Auf Grundlage des "Index für Inklusion" (2003) wurden folgende Qualifikationsziele formuliert:

Inklusive Strukturen schaffen

• Die Studierenden verfügen über die notwendige Sensibilit?t, individuelle Unterstützungsbedarfe zu erkennen.
• Die Studierenden k?nnen wertsch?tzend und produktiv mit heterogenen Gruppen mit diversen Lebens- und Lernvoraussetzungen sowie Lebensentwürfen umgehen.

Inklusive Strukturen etablieren

• Die Studierenden erkennen die individuellen Unterstützungsbedarfe in den Entwicklungsbereichen Sensorik und Motorik, Emotionalit?t und Soziabilit?t, Sprache und Denken (Kognition).
• Die Studierenden erm?glichen im Rahmen musikp?dagogischer T?tigkeiten eine gleichberechtigte, gerechte, selbstbestimmte und dadurch erfolgreiche Teilhabe aller Partizipierenden.

Inklusive Praktiken entwickeln

• Die Studierenden k?nnen im Rahmen des gemeinsamen künstlerischen Tuns über eine Differenzierung und Anpassung der musikalischen Lerninhalte und Methoden Benachteiligungen ausgleichen.

Themenseiten des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur Schleswig-Holstein:

• Inklusion in Schleswig-Holstein
• Inklusive Schule
• Inklusion im Unterricht
• Sonderp?dagogische F?rderung 

Informationen des Instituts für Qualit?tsentwicklung an Schulen in Schleswig-Holstein zu sonderp?dagogischen F?rderschwerpunkten und Inklusion

• Sonderp?dagogik / F?rderzentren

Leitlinien und Positionspapiere von Verb?nden

• Inklusion: Leitlinien für die Bildungspolitik der UNESCO
• Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) e.V.
• Position des Verbandes deutscher Musikschulen zu Inklusion: Potsdamer Erkl?rung "Musikschule im Wandel – Inklusion als Chance"
• Boban, Ines / Hinz, Andreas (2003): Index für Inklusion. Lernen und Teilhabe in der Schule der Vielfalt entwickeln. Entwickelt von Tony Booth und Mel Ainscow

Best-Practice-Datenbanken

• Eucrea
• Sicht:Wechsel
• Kultur macht stark

UN-Behindertenrechtskonvention und UNESCO

• ?bereinkommen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (UN-Behindertenrechtskonvention)
• UNESCO